Vorbereitetes Stationsfach
Jede Gruppe erhält ein nummeriertes Fach mit Zählkarte, Arbeitsmatte und Rückgabefeld. Gegenstände werden vor und nach dem fiktiven Unterrichtsfenster abgeglichen.
01 · Dienstrahmen
Vom Lernzielzettel zur geordneten Materialkiste
Der fiktive Schuldienst unterstützt Lehrkräfte bei der Logistik eines Labortags. Die Module beschreiben ausschließlich Organisation, Rollen und Mengen. Fachinhalte, tatsächliche Experimente und Ergebnisse bleiben außerhalb dieses Übungsportals.
Rollenkarte pro Gruppe
Materialdienst, Protokoll, Zeitblick und Rückgabe sind getrennte Aufgaben. Die Rollen rotieren zwischen den Stationen und bleiben auf der Gruppenkarte sichtbar.
Gezählte Rücknahme
Das Depot prüft Stückzahlen, trockene Ablage und Markierungen. Unvollständige Fächer werden nicht still ergänzt, sondern als offene Rückgabe dokumentiert.
00
Keine echten Laborstoffe in diesem Modell
Alle Baukästen sind erfundene Logistikmodule mit harmlosen Platzhaltergegenständen. Namen wie „Lichtspur“ oder „Messbrücke“ bezeichnen nur Verpackungsgruppen.
- keine Chemikalien, biologischen Proben oder Wärmequellen
- keine Angaben zu Reaktionen, Wirkungen oder Messresultaten
- keine Freigabe für praktische Unterrichtsdurchführung
02 · Baukastenplaner
Kisten für den Klassenwagen vormerken
Klicke auf eine Modulkachel, um bis zu drei Exemplare vorzumerken. Die Kacheln beschreiben fiktive Organisationsaufgaben, keine Experimente. Der Merkzettel bleibt lokal und löst keine Bestellung aus.
LK-11
Lichtspur-Fach
Sortiermatte, sechs neutrale Formkarten, vier Halter und ein nummeriertes Rückgabeblatt.
MB-24
Messbrücken-Set
Vier Rasterstreifen, abwischbare Zählkarten, acht Klammern und ein leeres Stationsschild.
MR-08
Musterraster-Kiste
Zwölf geometrische Platzhalter, vier Ablagefelder und ein Protokollblock für Reihenfolgen.
GW-16
Gleichgewichts-Ablage
Acht nummerierte Holzformen, vier Basisplatten und Taschen für getrennte Rückgaben.
SK-05
Signalkarten-Mappe
Fünf Satzkarten, vier Rollenclips und ein stilles Zuordnungsfeld für Stationswechsel.
OF-32
Ordnungsfach 32
Sechzehn neutrale Marker, acht Schalen und vier Kontrollkarten für die Materialzählung.
Hinweis der fiktiven Ausgabe: Jedes Modul kann höchstens dreimal auf den lokalen Merkzettel gesetzt werden.
| Modulcode | Verpackung | Kontrollpunkt bei Ausgabe | Kontrollpunkt bei Rückgabe |
| LK-11 | flaches Stationsfach | Formkarten nach Nummern sortiert | Halter im markierten Innenfeld |
| MB-24 | zweiteilige Einsatzbox | Rasterstreifen ohne Knick | Klammern in vier Paaren |
| MR-08 | Mappe mit Steckfächern | Platzhalter vollständig | Protokollblock separat |
| GW-16 | Holzkiste mit Trennstegen | Basisplatten plan eingelegt | Formen nach Nummern abgelegt |
| SK-05 | schmale Kartenmappe | Satzkarten in fünf Taschen | Rollenclips am Deckblatt |
| OF-32 | Box mit acht Schalen | je zwei Marker pro Schale | Kontrollkarten obenauf |
03 · Stationsraum
Vier Zonen für einen ruhigen Materialfluss
Die Modellansicht zeigt keine echte Unterrichtssituation. Sie illustriert nur, wie Ausgabe, Gruppenablage, offene Rückgaben und Endkontrolle räumlich getrennt werden können.
Zone A · Ausgabe
Nur vollständig gezählte Fächer wechseln von der Depotseite auf den Klassenwagen.
Zone B · Gruppenablage
Jede Gruppe nutzt eine eigene nummerierte Fläche. Fremde Teile werden nicht zwischen Fächern verschoben.
Zone C · Offene Rückgabe
Unklare oder unvollständige Fächer bleiben sichtbar getrennt, bis die Zählkarte geprüft ist.
Zone D · Endkontrolle
Das Depot bestätigt nur Stückzahl und Verpackungszustand, nicht die Qualität eines Unterrichtsergebnisses.
04 · Mengenrechner
Gruppensätze und Rückgabekarten berechnen
Der Rechner übersetzt Lerngruppengröße, Zahl der Teams und Unterrichtsfenster in fiktive Logistikmengen. Seine Ergebnisse sind Planwerte für dieses Portal und keine fachlichen Empfehlungen.
PLANWERT R-155
Grundplan für 6 Gruppen
- Stationsfächer7
- Rückgabekarten18
- Rollenclips24
- Kontrollstreifen21
- Wagenebenen3
Planwert mit einem Zusatzsatz. Die fiktive Ausgabe prüft die tatsächliche Packliste getrennt.
Zählkarte drucken
Die Karte nennt Modulcode, Gruppenfach, Sollzahl und das verantwortliche Rückgabeteam.
Fach aufbauen
Gegenstände liegen in der Reihenfolge der Packübersicht und bleiben sichtbar getrennt.
Wagen beladen
Schwere Platzhalter liegen unten; Kartenmappen und leere Protokollblöcke liegen oben.
Rückgabe öffnen
Vollständige und offene Fächer erhalten räumlich getrennte Ablageplätze am Depot.
05 · Übergabeprotokoll
Was die fiktive Lehrkraft vor der Ausgabe bestätigt
Das Portal organisiert nur Materialwege. Vor jeder Nutzung bleibt eine eigenständige fachliche, didaktische und sicherheitsbezogene Prüfung durch reale Verantwortliche erforderlich.
Prüfen vor Öffnen
Vier Punkte auf dem Übergabeblatt
Die Modellkiste wird erst aus der Ausgabezone bewegt, wenn die organisatorischen Angaben zusammenpassen.
- Modulcode und Zahl der Gruppenfächer stimmen mit dem lokalen Merkzettel überein.
- Jede Zählkarte nennt Sollzahl, Rückgabezone und ein eindeutiges Stationsfenster.
- Fehlende Teile stehen als offene Position auf dem Blatt und werden nicht durch andere Module ersetzt.
- Die fiktive Lehrkraft bestätigt, dass dieses Portal keine Durchführungs- oder Sicherheitsanleitung liefert.
06 · Kistenpass
Sechs Seiten halten den Materialweg zusammen
Jede fiktive Modulkiste trägt einen eigenen Pass. Er speichert keine Daten, sondern dient als gedrucktes Modell für klare Übergaben zwischen Depot, Klassenwagen, Station und Rücknahme.
Werkstattdokument · nur Modell
Kistenpass für Modulwege
Ein kompakter Begleiter für Stückzahlen, Verantwortungswechsel und offene Rückgaben.
Modul und Behälter
Code, Fachnummer und Verpackungsform werden als drei getrennte Angaben geführt.
- Code
- stabile Modulkennung
- Fach
- Platz auf dem Wagen
- Box
- Form der Verpackung
Gezählter Ausgang
Die Ausgabe trägt die erwartete Zahl je Gegenstandsgruppe vor dem Stationsfenster ein.
- Innen
- gezählte Platzhalter
- Außen
- Mappe und Zählkarte
- Reserve
- separat markierter Satz
Verantwortliche Rolle
Nicht eine ganze Gruppe, sondern eine benannte Rolle übernimmt und übergibt das Fach.
- Start
- Materialdienst nimmt an
- Station
- Zeitblick prüft Fenster
- Ende
- Rückgabe zählt nach
Abweichung notieren
Fehlzahl, unklare Zuordnung und beschädigte Verpackung erhalten unterschiedliche Zeilen.
- Zahl
- Soll und Ist getrennt
- Ort
- letztes Stationsfach
- Status
- offen bis zur Prüfung
Depotzone bestimmen
Vollständige Fächer und offene Fächer landen niemals auf derselben Ablagefläche.
- Grün
- gezählt und geschlossen
- Prüfung
- offene Zählposition
- Sperre
- Verpackung getrennt
Pass gegenzeichnen
Die Modellunterschrift bestätigt nur die organisatorische Übergabe und keine fachliche Bewertung.
- Depot
- Stückzahl geprüft
- Wagen
- Fach zurückgegeben
- Offen
- Fragen weitergereicht
07 · Rücknahmeprüfung
Drei Wege nach dem letzten Stationsfenster
Die fiktive Rücknahme unterscheidet vollständige Fächer, offene Zählungen und beschädigte Verpackungen. Kein Weg enthält eine Aussage über Unterrichtserfolg oder wissenschaftliche Ergebnisse.
Direkte Einlagerung
Der Behälter stimmt mit Pass und Sollzahl überein. Die Ausgabezone kann ihn geschlossen übernehmen.
Code lesen
Modulkennung und Wagenfach werden gegengeprüft.
Teile zählen
Innenfächer bleiben während der Zählung getrennt.
Pass schließen
Der Rücklauf erhält eine reine Logistikbestätigung.
Offene Zählung
Eine Zahl weicht ab oder eine Zuordnung bleibt unklar. Der Behälter wartet in der Prüfzone.
Istzahl sichern
Die tatsächlich gezählten Platzhalter werden notiert.
Letzte Station nennen
Das Protokoll hält den letzten bekannten Ablageort fest.
Nicht auffüllen
Andere Module dienen nicht als unbemerkte Ersatzquelle.
Verpackung getrennt
Ein Fach, Steg oder Deckblatt ist nicht mehr eindeutig nutzbar. Inhalt und Behälter werden separat markiert.
Bereich markieren
Die betroffene Stelle bleibt sichtbar und wird nicht verdeckt.
Inhalt umlagern
Nur ein eindeutig beschrifteter Zwischenbehälter ist zulässig.
Prüfung übergeben
Die Modellwerkstatt entscheidet später über die Verpackung.
1:1
Ein Pass gehört genau zu einer Modulkiste
Kopien, Sammelpässe und stilles Tauschen zwischen Behältern würden die Rückverfolgung auflösen. Darum bleibt die Zuordnung im Modell während des gesamten Materialwegs unverändert.
08 · Klärung
Häufige Fragen zum Modellservice
Kann eine Vormerkung versendet werden?
Nein. Der Baukastenplaner verändert ausschließlich den sichtbaren Merkzettel dieser Seite. Er speichert und überträgt keine Daten.
Enthalten die Kisten echte Versuche?
Nein. Sämtliche Namen und Gegenstände sind Platzhalter für eine Logistikübung. Fachliche Durchführung wird nicht beschrieben.
Warum rechnet das Werkzeug Reserven?
Reserve ist hier eine frei wählbare Verpackungsgröße. Sie sagt nichts über Unterrichtsqualität oder wissenschaftliche Erfordernisse aus.
Wer prüft eine reale Unterrichtsidee?
Das liegt außerhalb dieses fiktiven Portals. Reale Vorhaben brauchen die zuständigen fachlichen und organisatorischen Prüfungen vor Ort.