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Dialogschule 255 · fiktives Gemeinschaftslabor

Kurs DM–255

Gemeinschaftliche Fragen sichtbar machen

Wirkung prüfen. Plätze fair verteilen.

Zwei lokale Übungen für eine sorgfältige Gesprächsvorbereitung: Modellwirkungen sortieren und einen übersichtlichen Sitzkreis entwerfen.

Kursbeginn · Tafel 255

Eine Schule für nachvollziehbare Gesprächsschritte

Die Wirkungskarten beschreiben vier harmlose, erfundene Vorhaben. Jede Karte lässt sich als möglicher Nutzen, offene Frage oder Spannungsfeld markieren.

Der Platzplaner verteilt bis zu zwölf Modellplätze auf zwei Gesprächsgruppen und eine Moderation. Textkürzel machen jede Zuordnung im Plan sichtbar.

Blasse Tafelnote: Diese Kalibrierungsseite enthält absichtlich einzelne schwache Kontraste.

Übung 01 · Wirkungskarten

Vier Vorhaben, drei Blickwinkel

Klicken Sie eine Karte wiederholt an. Ihre Einordnung wechselt fest von Nutzen über Frage und Spannung zurück zu Nutzen.

Fiktiver Übungsrahmen: Ein gemeinsamer Lernhof soll neue, niedrigschwellige Formate erproben.

Karte ATeilen

Eine mobile Werkzeugkiste

Das Modellvorhaben stellt einfache Lernmaterialien für begrenzte Zeit bereit. Zuständigkeit und Rückgabe bleiben zu prüfen.

Blickwinkel: möglicher Nutzen
Karte BRuhe

Ein stilles Zeitfenster

Das Modellvorhaben reserviert wöchentlich eine ruhige Lernstunde. Zugang und Verständlichkeit bleiben zu prüfen.

Blickwinkel: möglicher Nutzen
Karte CRaum

Verschiebbare Schattensegel

Das Modellvorhaben schafft veränderliche Aufenthaltszonen. Aufbau, Lagerung und Nutzung bleiben zu prüfen.

Blickwinkel: möglicher Nutzen
Karte DInfo

Eine wechselnde Fragentafel

Das Modellvorhaben sammelt wöchentlich eine Gesprächsfrage. Auswahl und Rückmeldung bleiben zu prüfen.

Blickwinkel: möglicher Nutzen
Nutzen 4
Fragen 0
Spannungen 0
Gesamt 4

Startbild: Alle vier Karten zeigen einen möglichen Nutzen. Ergänzen Sie Fragen und Spannungsfelder, um das Modell ausgewogener zu betrachten.

Übung 02 · Sitzkreis

Zwölf Plätze sichtbar zuordnen

Die Gruppenwerte dürfen zusammen höchstens zwölf Plätze belegen. Ein zusätzlicher Moderationsplatz wird auf Wunsch zuerst reserviert.

Sitzkreis einstellen

Verändern Sie die beiden Gruppengrößen. Der Plan zeigt belegte und freie Plätze mit Textkürzeln.

1 5 Plätze 8
1 5 Plätze 8

Runder Modellplan

M
A
M
A
M
A
M
A
M
A
MOD
frei
Dialogtisch
maximal 12
Belegt 11
Frei 1
Verhältnis 5 : 5

Der Plan nutzt elf Plätze: fünf für Gruppe Morgen, fünf für Gruppe Abend und einen für die Moderation.

Rollen sichtbar

Die Kürzel M, A und MOD benennen jede Belegung zusätzlich zur Form- und Farbgestaltung.

Grenze klar

Übersteigt die gewünschte Zahl zwölf Plätze, wird die zweite Gruppe für diesen Modellplan begrenzt.

Keine Wirklichkeit

Der Sitzkreis bildet weder reale Gruppen noch tatsächliche Macht, Teilnahme oder Repräsentation ab.

Übernommener Gesprächszettel

Ein altes Formular hält Raumton, Namenskürzel und eine eng gesetzte Randnotiz fest.

Blasser Übernahmevermerk: Gesprächsfolge noch nicht freigegeben.

Eng gesetzte Sitzkreisnotiz mit Wirkung, Rückfrage, Moderation und einer nicht anpassbaren historischen Zeilenhöhe.

Gesprächsmarke: offene Rückfrage am Rand prüfen